Применение интерактивных методов обучения для повышения качества знаний на уроках истории и обществознания

Подробности

Категория: Методическая работа

Опубликовано 13.05.2022 11:08

Автор: админ

Просмотров: 215

     28 апреля 2022 года в онлайн-формате на платформе Google Meet был проведен республиканский однодневный учебно-методический семинар учителей истории и обществознания на базе муниципального образовательного учреждения «Рыбницкая русская средняя общеобразовательная школа №3» на тему «Применение интерактивных методов обучения для повышения качества знаний на уроках истории и обществознания».

     Цель семинара: повышение уровня профессиональной компетентности учителей истории и обществознания при использовании интерактивных форм и методов обучения на уроках и внеурочной деятельности.

     В теоретической части семинара был представлен интерактивный доклад руководителя МОУ «РРСОШ № 3» Дьячук С.В. и врио заместителя директора по УВР Попова В.В. на тему «Организация образовательного процесса в условиях введения и реализации ГОС ООО: преподавание истории и обществознания с применением интерактивных форм и методов обучения», в котором расскрылись применение итерактивных форм и методов обучения на уроках истории и обществознания в образовательном процессе в условия реализации ГОС ООО.

     Бурдиян И.Д., заместитель директора по ВР, представила опыт работы школы по организации внеурочной деятельности по гражданско-патриотическому направлению «Интерактивные формы организации гражданско-патриотического воспитания школьников».

     Попов В.В., учитель истории и обществознания I квалификационной категории, в докладе с презентацией «Использование технологии проектного обучения и интерактивной доски на уроках истории» поделился с педагогами практическими наработками реализации проектной технологии и возможностями использования интерактивной доски.

      Митянина Т.И., учитель истории и обществознания, в презентации по теме «Интерактивные формы и методы работы на уроках обществознания» представила опыт организации и проведения уроков обществознания с использованием интерактивных методов в работе с обучающимися в условия реализации ГОС ООО.

     Котляр Е.В., учитель истории I квалификационной категории МОУ «Рыбницкая средняя школа № 8», представила доклад по теме «Эффективность применения технологии проблемного обучения на уроках истории и обществознания». Педагог отметила, что задача учителя состоит в том, чтобы выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить активность и творчество.

    В практической части учителя истории и обществознания Попов В.В., Митянина Т.И. и Котляр Е.В. представили участникам семинара опыт работы по применению:

— метода проектов и видеофрагмент урока по истории ПМР в 11 классе по теме «Бендерская трагедия»,
— игровой технологии и видеофрагмент урока по обществознанию в 6 классе по теме «Человек и человечность»,
— технологии проблемного обучения и видеофрагмент урока по истории в 10 классе по теме «Россия в эпоху реформ Александра II».

    Педагоги Бурдиян И.Д. и Попов В.В. поделились своими творческими находками и приемами при подготовке внеклассных мероприятий «30 лет со Дня создания народного ополчения Приднестровской Молдавской Республики» и «Большая игра».

    Митянина Т.И. и Попов В.В. представили видеофрагменты виртуальных экскурсий «Путешествие в школьный музей», «Рыбница: цена освобождения».

    В семинаре приняли участие 44 педагога истории и обществознания из организаций образования Республики, которые отметили актуальность темы и практическую направленность содержания материалов учебно-методического семинара. Семинар получил высокую оценку.

фото